Dados do Trabalho

Título

PROCEDIMENTO DO TREINO DO USO DE MASCARA EM CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO TIPICO OU ALGUM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO

Resumo

A COVID-19 é uma doença viral, detectada pela primeira vez na cidade Wuhan, em dezembro de 2019, na China. Vem atingindo inúmeras pessoas em diversos níveis de complexidade, sua rápida propagação a tornou uma pandemia no período de dois meses. Devido à inexistência de vacinas e do alto nível de contágio do vírus, foi necessário que o Ministério da Saúde (BRASIL, 2020) implementasse medidas para proteger a população da possibilidade de contágio, como lavar as mãos, a adoção do distanciamento social o uso da máscara em locais públicos (GARCIA, 2020). Dessa forma, pôde-se observar dificuldades de alguns familiares em aderirem a utilização do uso da máscara, tanto em relação a crianças que possuem algum diagnóstico prévio, como também, envolvendo crianças sem diagnósticos. Considerando a importância do uso da máscara como recurso que diminui a probabilidade de contágio e mortes pelo Covid-19, mostrou-se de extrema importância a efetivação de estratégias no trabalho clínico para auxilia-los na aceitação do uso da máscara. Assim, o presente trabalho teve como objetivo descrever os procedimentos utilizados no treino de uso da máscara de segurança, utilizando o recurso da dessensibilização sistemática em 12 etapas, embasado na ciência da Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Sendo o brincar com a máscara, habituação com o tecido, colocar um elástico por vez, os dois elásticos, permanecer por 1 segundo, 10 segundos, 30 segundos, 1 minuto, utilizá-la durante atividade reforçadora alimentícia, durante uma brincadeira reforçadora, 10 minutos, permanecer por período ilimitado. A técnica de dessensibilização sistemática, visa ensinar o indivíduo a emitir uma resposta contrária a ansiedade perante o estímulo aversivo, dessa forma, a associação das intervenções com dessensibilização sistemática e o reforço positivo utilizados em indivíduos em fase experimental deste procedimento, apresentou resultados positivos baseados na literatura Analítico Comportamental.

Palavras Chave

Palavras-chave: Covid-19; uso de máscara; autismo; dessensibilização sistemática.

Minicurrículo do proponente

Psicóloga Clínica formada pela UMESP. Mestre em Psicologia da Saúde pela UMESP e Pós-Graduanda em ABA: Análise do Comportamento Aplicado ao Autismo, Atrasos de Desenvolvimento Intelectual e de Linguagem, pela UFSCAR e pelo CBI of Miami Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual. Curso de Capacitação em Análise Aplicada do Comportamento e Curso ABA Análise Aplicada do Comportamento nos Transtornos do Espectro Autista.
Pesquisadora financiada pela CAPES/FAPESP, com pesquisas ao desenvolvimento infantil.

População envolvida

Crianças com desenvolvimento típico ou com algum atraso e/ou trasntorno de desenvolvimento.

Perfil do público alvo

Crianças tipicas ou com dignosticos prévios que possuam hiperssensibilidade ou hipossensibilidade em relação ao uso da mascara.

Área

Intervenção Clínica no Consultório